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PROJETO ARTES E ASTRONOMIA
EMEIF Professora  Fernanda Maria de Alencar Colares

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - (SME)
SECRETARIA EXECUTIVA REGIONAL  VI - (SER VI)
EMEIF PROF(ª) FERNANDA Mª DE ALENCAR COLARES
PROFª: SILVANA MESQUITA CRISTINO

PROJETO ARTES E ASTRONOMIA, CONHECER PARA PRESERVAR:  UMA  EDUCAÇÃO  VOLTADA   PARA  A  RESPONSABILIDADE  SOCIAL.

                       
                                                            Fortaleza, agosto de 2011

PROBLEMATIZAÇÃO

Hoje no mundo, uma das maiores preocupações é como desenvolver ações, para a conscientização das pessoas para a preservação do Planeta. Muito se tem falado sobre reciclagem de lixo, reaproveitamento de materiais, economia de água e de energia. Vários setores dos órgãos  público e privado, tem feito investimentos em projetos para o incentivo de ações que propiciem o conhecimento e a consciência dos cidadãos na cidade e no campo.

A escola tem um importante papel nessa área, pois, é formadora de opiniões e busca em suas ações cotidianas, proporcionar aos estudantes conhecimentos e consciência da sua realidade, tornando-os a cada dia, cidadãos transformadores de um mundo melhor para a convivência entre os todos os seres.

A preservação do Planeta hoje é um assunto inevitável e bastante relevante para o trabalho em sala de aula. O mundo é a nossa casa, devemos cuidar de nossa casa da melhor forma possível. Pensando nisso, nasceu a ideia do Projeto Artes e Astronomia, Conhecer para Preservar: Uma Educação Voltada para a Responsabilidade Social.

Sabemos que a Terra não é o único planeta do Universo, que existem muitas coisas além do horizonte e que é possível observar e conhecer com a ajuda de inúmeros instrumentos. A curiosidade, pelo conhecimento, natural das crianças e dos adolescentes nos fizeram olhar mais adiante e procurar algo novo que os incentivassem à pesquisa e a novas leituras. Numa visita a biblioteca da escola, descobrimos diversas revistas sobre ciências, algumas falavam sobre astronomia. Nessas revistas encontramos um pesquisador chamado Newton, um dos descobridores da cor do sol.  Segundo pesquisas, o pesquisador construiu um espectro solar que demonstrava a apresentação da cor branca do sol, isso nos encantou...

Partindo desse prévio conhecimento, caminhamos todos em busca de outras descobertas, que serão de grande relevância para a formação de nossos estudantes, incentivando-os na busca de novos conhecimentos na área da Astronomia e relacionando-a com o próprio cotidiano dos mesmos. A contextualização do projeto se dará com as ações criadas pelos estudantes, e a prática vivenciada na própria comunidade durante a realização do projeto.

O projeto é interdisciplinar e conta com o apoio do núcleo gestor da escola e os diversos professores das disciplinas de Artes, Matemática, Geografia, Ciências e Informática, de maneira direta, e todas as outras, de maneira indireta, pois o projeto está relacionado com todos os alunos de sexto a nono ano do Ensino Fundamental.     



OBJETIVO GERAL
- Conhecer o Sistema Solar e a relação dos Planetas no Universo, buscando a criação e a realização de ações que contribuam para a preservação do Planeta Terra, contribuindo para a construção de um possível futuro.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Pesquisar a importância da Astronomia:

- Observar os diversos elementos que compõem o Universo;

- Distinguir os diversos fenômenos atmosféricos;

- Entender alguns fenômenos da natureza;

- Criar ações que contribuam para a preservação do Planeta;

- Despertar para atitudes relacionadas à preservação do Planeta;

- Contribuir para a construção de um futuro melhor.


RECURSOS HUMANOS

- Professores e alunos


RECURSOS MATERIAIS

- Sala de aula, papel ofício, caneta, lápis, régua, lápis de cor, tinta guache, telas, telescópio, filmadora, máquina fotográfica, ônibus para visitação no observatório, computadores, dvd´s, cd’s, Data Show e outros.


METODOLOGIA

Os professores junto com os alunos pesquisarão no laboratório de informática, e/ou em casa sobre o tema proposto no projeto. Todas as pesquisas serão lidas e socializadas na sala de aula, todos terão a oportunidade de falar e contribuir com os conhecimentos que adquiriram ao longo de alguns dias.

As aulas serão teóricas quando ocorrerem às discussões e a troca de conhecimentos em sala de aula, como também práticas, com a visitação do observatório, as aulas de campo e a observação do céu em um ambiente próprio para o evento, durante o desenvolvimento do projeto.


AVALIAÇÃO

O projeto se realizará ao longo do ano letivo de 2011. Contará como avaliação, uma exposição sobre a representação (desenhos, fotos, slids, vídeos), do que foi observado durante a execução das atividades vivenciadas pelos participantes do projeto, como também a apresentação de seminários, utilizando todo material de pesquisa utilizado durante a realização do projeto. Todas as descobertas dos participantes serão expostas na escola por um período estipulado pelos gestores, observando que, teremos exposições de murais e exposições orais, oportunizando aos participantes do projeto um momento de socialização dos conhecimentos adquiridos para o público geral da escola.


CRONOGRAMA

MESES e ATIVIDADES

AGOSTO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.

SETEMBRO
Visitação a Floresta do Curió.
Pesquisa na escola, laboratório de informática.

OUTUBRO
Produção de material artístico e trabalhos científicos

NOVEMBRO
Aula de campo, criação de ações a serem desenvolvidas no bairro.

DEZEMBRO e JANEIRO
Produção de material artístico (desenho, cartazes, slides, pinturas, etc)

FEVEREIRO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.

MARÇO
Retorno aos trabalhos científicos e preparação para exposição.

ABRIL
Retorno a floresta do Curió (verificação das mudanças ocorridas).
Exposição e Seminários.

MAIO
OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia


BIBLIOGRAFIA

Guia de Astronomia

   Autor: Ridpath, Ian
   Editora: Jorge Zahar

História da Astronomia
   Autor: Couper, Heather; Henbest, Nigel
   Editora: Larousse Brasil

O Abcd da Astronomia e Astrofísica
   Autor: Horvath, J. E.
   Editora: Livraria da Física

Astronomia - Uma Visão Geral do Universo
   Autor: Dal Pino, Elisabete; Sodré Junior, Laerte; Jatenco-pereira, Vera; Friaça, 
   Amâncio C. S.; Varios

   Editora: Edusp

Astronomia e Astrofísica
   Autor: Filho, Kepler de Souza Oliveira
   Editora: Livraria da Física

O Mapa do Céu - Iniciação a Astronomia - Coleção Galáxia
   Autor: Netto, Edgar Rangel
   Editora: FTD

Astronomia - O Estudo do Universo - Coleção Ciência Ilustrada
   Autor: Mahoney, Terry
   Editora: Melhoramentos

Atlas de Astronomia - Volume Único
   Autor: Tola, Jose
   Editora: FTD

Fundamentos de Astronomia
   Autor: Faria, Romildo Povoa
   Editora: Papirus

Iniciação à Astronomia - De Olho na Ciência
   Autor: Faria, Romildo Povoa
   Editora: Ática

Os Fundadores da Astronomia Moderna - Copérnico, Tycho  Brahe, Kepler, Galileu, Newton
   Autor: Bertrand, Joseph
   Editora: Contraponto

Atlas de Astronomia
   Autor: Puig, Ignacio
   Editora: Ibero Americano

A Astronomia na Época do Descobrimento
   Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
   Editora: Lacerda Editora

Dicionário de Astronomia
   Autor: Ramos, Isabel Ferro
   Editora: Fondo de Cultura

Dicionário Enciclopédico de Astronomia e Astronáutica
   Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
   Editora: Nova Fronteira





Apresentação  do Projeto em Assunção (Paraguai)

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Atendendo ao convite do Instituto IDEIA, a professora Silvana Mesquita apresentou o PROJETO ARTES E ASTRONOMIA, CONHECER PARA PRESERVAR:  UMA  EDUCAÇÃO  VOLTADA   PARA  A  RESPONSABILIDADE  SOCIAL, no Workshop realizado na Universidade Americana de Assunção, no Paraguai. A apresentação da  professora Silvana  foi bastante elogiada.
Além da apresentação oral, a professora Silvana também apresentou projeto no formato de pôster.
Parabéns à professora Silvana Mesquita pelo excelente trabalho!

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