PROJETO ARTES E ASTRONOMIA
EMEIF Professora Fernanda Maria de Alencar Colares
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - (SME)
SECRETARIA EXECUTIVA REGIONAL VI - (SER VI)
EMEIF PROF(ª) FERNANDA Mª DE ALENCAR COLARES
PROFª: SILVANA MESQUITA CRISTINO
PROJETO ARTES E ASTRONOMIA, CONHECER PARA PRESERVAR: UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL.
Fortaleza, agosto de 2011
PROBLEMATIZAÇÃO
Hoje no mundo, uma das maiores preocupações é como desenvolver ações, para a conscientização das pessoas para a preservação do Planeta. Muito se tem falado sobre reciclagem de lixo, reaproveitamento de materiais, economia de água e de energia. Vários setores dos órgãos público e privado, tem feito investimentos em projetos para o incentivo de ações que propiciem o conhecimento e a consciência dos cidadãos na cidade e no campo.
A escola tem um importante papel nessa área, pois, é formadora de opiniões e busca em suas ações cotidianas, proporcionar aos estudantes conhecimentos e consciência da sua realidade, tornando-os a cada dia, cidadãos transformadores de um mundo melhor para a convivência entre os todos os seres.
A preservação do Planeta hoje é um assunto inevitável e bastante relevante para o trabalho em sala de aula. O mundo é a nossa casa, devemos cuidar de nossa casa da melhor forma possível. Pensando nisso, nasceu a ideia do Projeto Artes e Astronomia, Conhecer para Preservar: Uma Educação Voltada para a Responsabilidade Social.
Sabemos que a Terra não é o único planeta do Universo, que existem muitas coisas além do horizonte e que é possível observar e conhecer com a ajuda de inúmeros instrumentos. A curiosidade, pelo conhecimento, natural das crianças e dos adolescentes nos fizeram olhar mais adiante e procurar algo novo que os incentivassem à pesquisa e a novas leituras. Numa visita a biblioteca da escola, descobrimos diversas revistas sobre ciências, algumas falavam sobre astronomia. Nessas revistas encontramos um pesquisador chamado Newton, um dos descobridores da cor do sol. Segundo pesquisas, o pesquisador construiu um espectro solar que demonstrava a apresentação da cor branca do sol, isso nos encantou...
Partindo desse prévio conhecimento, caminhamos todos em busca de outras descobertas, que serão de grande relevância para a formação de nossos estudantes, incentivando-os na busca de novos conhecimentos na área da Astronomia e relacionando-a com o próprio cotidiano dos mesmos. A contextualização do projeto se dará com as ações criadas pelos estudantes, e a prática vivenciada na própria comunidade durante a realização do projeto.
O projeto é interdisciplinar e conta com o apoio do núcleo gestor da escola e os diversos professores das disciplinas de Artes, Matemática, Geografia, Ciências e Informática, de maneira direta, e todas as outras, de maneira indireta, pois o projeto está relacionado com todos os alunos de sexto a nono ano do Ensino Fundamental.
OBJETIVO GERAL
- Conhecer o Sistema Solar e a relação dos Planetas no Universo, buscando a criação e a realização de ações que contribuam para a preservação do Planeta Terra, contribuindo para a construção de um possível futuro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Pesquisar a importância da Astronomia:
- Observar os diversos elementos que compõem o Universo;
- Distinguir os diversos fenômenos atmosféricos;
- Entender alguns fenômenos da natureza;
- Criar ações que contribuam para a preservação do Planeta;
- Despertar para atitudes relacionadas à preservação do Planeta;
- Contribuir para a construção de um futuro melhor.
RECURSOS HUMANOS
- Professores e alunos
RECURSOS MATERIAIS
- Sala de aula, papel ofício, caneta, lápis, régua, lápis de cor, tinta guache, telas, telescópio, filmadora, máquina fotográfica, ônibus para visitação no observatório, computadores, dvd´s, cd’s, Data Show e outros.
METODOLOGIA
Os professores junto com os alunos pesquisarão no laboratório de informática, e/ou em casa sobre o tema proposto no projeto. Todas as pesquisas serão lidas e socializadas na sala de aula, todos terão a oportunidade de falar e contribuir com os conhecimentos que adquiriram ao longo de alguns dias.
As aulas serão teóricas quando ocorrerem às discussões e a troca de conhecimentos em sala de aula, como também práticas, com a visitação do observatório, as aulas de campo e a observação do céu em um ambiente próprio para o evento, durante o desenvolvimento do projeto.
AVALIAÇÃO
O projeto se realizará ao longo do ano letivo de 2011. Contará como avaliação, uma exposição sobre a representação (desenhos, fotos, slids, vídeos), do que foi observado durante a execução das atividades vivenciadas pelos participantes do projeto, como também a apresentação de seminários, utilizando todo material de pesquisa utilizado durante a realização do projeto. Todas as descobertas dos participantes serão expostas na escola por um período estipulado pelos gestores, observando que, teremos exposições de murais e exposições orais, oportunizando aos participantes do projeto um momento de socialização dos conhecimentos adquiridos para o público geral da escola.
CRONOGRAMA
MESES e ATIVIDADES
AGOSTO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.
SETEMBRO
Visitação a Floresta do Curió.
Pesquisa na escola, laboratório de informática.
OUTUBRO
Produção de material artístico e trabalhos científicos
NOVEMBRO
Aula de campo, criação de ações a serem desenvolvidas no bairro.
DEZEMBRO e JANEIRO
Produção de material artístico (desenho, cartazes, slides, pinturas, etc)
FEVEREIRO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.
MARÇO
Retorno aos trabalhos científicos e preparação para exposição.
ABRIL
Retorno a floresta do Curió (verificação das mudanças ocorridas).
Exposição e Seminários.
MAIO
OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia
BIBLIOGRAFIA
Guia de Astronomia
Autor: Ridpath, Ian
Editora: Jorge Zahar
História da Astronomia
Autor: Couper, Heather; Henbest, Nigel
Editora: Larousse Brasil
O Abcd da Astronomia e Astrofísica
Autor: Horvath, J. E.
Editora: Livraria da Física
Astronomia - Uma Visão Geral do Universo
Autor: Dal Pino, Elisabete; Sodré Junior, Laerte; Jatenco-pereira, Vera; Friaça,
Amâncio C. S.; Varios
Editora: Edusp
Astronomia e Astrofísica
Autor: Filho, Kepler de Souza Oliveira
Editora: Livraria da Física
O Mapa do Céu - Iniciação a Astronomia - Coleção Galáxia
Autor: Netto, Edgar Rangel
Editora: FTD
Astronomia - O Estudo do Universo - Coleção Ciência Ilustrada
Autor: Mahoney, Terry
Editora: Melhoramentos
Atlas de Astronomia - Volume Único
Autor: Tola, Jose
Editora: FTD
Fundamentos de Astronomia
Autor: Faria, Romildo Povoa
Editora: Papirus
Iniciação à Astronomia - De Olho na Ciência
Autor: Faria, Romildo Povoa
Editora: Ática
Os Fundadores da Astronomia Moderna - Copérnico, Tycho Brahe, Kepler, Galileu, Newton
Autor: Bertrand, Joseph
Editora: Contraponto
Atlas de Astronomia
Autor: Puig, Ignacio
Editora: Ibero Americano
A Astronomia na Época do Descobrimento
Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
Editora: Lacerda Editora
Dicionário de Astronomia
Autor: Ramos, Isabel Ferro
Editora: Fondo de Cultura
Dicionário Enciclopédico de Astronomia e Astronáutica
Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
Editora: Nova Fronteira
SECRETARIA EXECUTIVA REGIONAL VI - (SER VI)
EMEIF PROF(ª) FERNANDA Mª DE ALENCAR COLARES
PROFª: SILVANA MESQUITA CRISTINO
PROJETO ARTES E ASTRONOMIA, CONHECER PARA PRESERVAR: UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL.
Fortaleza, agosto de 2011
PROBLEMATIZAÇÃO
Hoje no mundo, uma das maiores preocupações é como desenvolver ações, para a conscientização das pessoas para a preservação do Planeta. Muito se tem falado sobre reciclagem de lixo, reaproveitamento de materiais, economia de água e de energia. Vários setores dos órgãos público e privado, tem feito investimentos em projetos para o incentivo de ações que propiciem o conhecimento e a consciência dos cidadãos na cidade e no campo.
A escola tem um importante papel nessa área, pois, é formadora de opiniões e busca em suas ações cotidianas, proporcionar aos estudantes conhecimentos e consciência da sua realidade, tornando-os a cada dia, cidadãos transformadores de um mundo melhor para a convivência entre os todos os seres.
A preservação do Planeta hoje é um assunto inevitável e bastante relevante para o trabalho em sala de aula. O mundo é a nossa casa, devemos cuidar de nossa casa da melhor forma possível. Pensando nisso, nasceu a ideia do Projeto Artes e Astronomia, Conhecer para Preservar: Uma Educação Voltada para a Responsabilidade Social.
Sabemos que a Terra não é o único planeta do Universo, que existem muitas coisas além do horizonte e que é possível observar e conhecer com a ajuda de inúmeros instrumentos. A curiosidade, pelo conhecimento, natural das crianças e dos adolescentes nos fizeram olhar mais adiante e procurar algo novo que os incentivassem à pesquisa e a novas leituras. Numa visita a biblioteca da escola, descobrimos diversas revistas sobre ciências, algumas falavam sobre astronomia. Nessas revistas encontramos um pesquisador chamado Newton, um dos descobridores da cor do sol. Segundo pesquisas, o pesquisador construiu um espectro solar que demonstrava a apresentação da cor branca do sol, isso nos encantou...
Partindo desse prévio conhecimento, caminhamos todos em busca de outras descobertas, que serão de grande relevância para a formação de nossos estudantes, incentivando-os na busca de novos conhecimentos na área da Astronomia e relacionando-a com o próprio cotidiano dos mesmos. A contextualização do projeto se dará com as ações criadas pelos estudantes, e a prática vivenciada na própria comunidade durante a realização do projeto.
O projeto é interdisciplinar e conta com o apoio do núcleo gestor da escola e os diversos professores das disciplinas de Artes, Matemática, Geografia, Ciências e Informática, de maneira direta, e todas as outras, de maneira indireta, pois o projeto está relacionado com todos os alunos de sexto a nono ano do Ensino Fundamental.
OBJETIVO GERAL
- Conhecer o Sistema Solar e a relação dos Planetas no Universo, buscando a criação e a realização de ações que contribuam para a preservação do Planeta Terra, contribuindo para a construção de um possível futuro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Pesquisar a importância da Astronomia:
- Observar os diversos elementos que compõem o Universo;
- Distinguir os diversos fenômenos atmosféricos;
- Entender alguns fenômenos da natureza;
- Criar ações que contribuam para a preservação do Planeta;
- Despertar para atitudes relacionadas à preservação do Planeta;
- Contribuir para a construção de um futuro melhor.
RECURSOS HUMANOS
- Professores e alunos
RECURSOS MATERIAIS
- Sala de aula, papel ofício, caneta, lápis, régua, lápis de cor, tinta guache, telas, telescópio, filmadora, máquina fotográfica, ônibus para visitação no observatório, computadores, dvd´s, cd’s, Data Show e outros.
METODOLOGIA
Os professores junto com os alunos pesquisarão no laboratório de informática, e/ou em casa sobre o tema proposto no projeto. Todas as pesquisas serão lidas e socializadas na sala de aula, todos terão a oportunidade de falar e contribuir com os conhecimentos que adquiriram ao longo de alguns dias.
As aulas serão teóricas quando ocorrerem às discussões e a troca de conhecimentos em sala de aula, como também práticas, com a visitação do observatório, as aulas de campo e a observação do céu em um ambiente próprio para o evento, durante o desenvolvimento do projeto.
AVALIAÇÃO
O projeto se realizará ao longo do ano letivo de 2011. Contará como avaliação, uma exposição sobre a representação (desenhos, fotos, slids, vídeos), do que foi observado durante a execução das atividades vivenciadas pelos participantes do projeto, como também a apresentação de seminários, utilizando todo material de pesquisa utilizado durante a realização do projeto. Todas as descobertas dos participantes serão expostas na escola por um período estipulado pelos gestores, observando que, teremos exposições de murais e exposições orais, oportunizando aos participantes do projeto um momento de socialização dos conhecimentos adquiridos para o público geral da escola.
CRONOGRAMA
MESES e ATIVIDADES
AGOSTO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.
SETEMBRO
Visitação a Floresta do Curió.
Pesquisa na escola, laboratório de informática.
OUTUBRO
Produção de material artístico e trabalhos científicos
NOVEMBRO
Aula de campo, criação de ações a serem desenvolvidas no bairro.
DEZEMBRO e JANEIRO
Produção de material artístico (desenho, cartazes, slides, pinturas, etc)
FEVEREIRO
Pesquisas na escola, laboratório de informática.
MARÇO
Retorno aos trabalhos científicos e preparação para exposição.
ABRIL
Retorno a floresta do Curió (verificação das mudanças ocorridas).
Exposição e Seminários.
MAIO
OBA – Olimpíada Brasileira de Astronomia
BIBLIOGRAFIA
Guia de Astronomia
Autor: Ridpath, Ian
Editora: Jorge Zahar
História da Astronomia
Autor: Couper, Heather; Henbest, Nigel
Editora: Larousse Brasil
O Abcd da Astronomia e Astrofísica
Autor: Horvath, J. E.
Editora: Livraria da Física
Astronomia - Uma Visão Geral do Universo
Autor: Dal Pino, Elisabete; Sodré Junior, Laerte; Jatenco-pereira, Vera; Friaça,
Amâncio C. S.; Varios
Editora: Edusp
Astronomia e Astrofísica
Autor: Filho, Kepler de Souza Oliveira
Editora: Livraria da Física
O Mapa do Céu - Iniciação a Astronomia - Coleção Galáxia
Autor: Netto, Edgar Rangel
Editora: FTD
Astronomia - O Estudo do Universo - Coleção Ciência Ilustrada
Autor: Mahoney, Terry
Editora: Melhoramentos
Atlas de Astronomia - Volume Único
Autor: Tola, Jose
Editora: FTD
Fundamentos de Astronomia
Autor: Faria, Romildo Povoa
Editora: Papirus
Iniciação à Astronomia - De Olho na Ciência
Autor: Faria, Romildo Povoa
Editora: Ática
Os Fundadores da Astronomia Moderna - Copérnico, Tycho Brahe, Kepler, Galileu, Newton
Autor: Bertrand, Joseph
Editora: Contraponto
Atlas de Astronomia
Autor: Puig, Ignacio
Editora: Ibero Americano
A Astronomia na Época do Descobrimento
Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
Editora: Lacerda Editora
Dicionário de Astronomia
Autor: Ramos, Isabel Ferro
Editora: Fondo de Cultura
Dicionário Enciclopédico de Astronomia e Astronáutica
Autor: Mourão, Ronaldo Rogerio Freitas
Editora: Nova Fronteira
Apresentação do Projeto em Assunção (Paraguai)
Atendendo ao convite do Instituto IDEIA, a professora Silvana Mesquita apresentou o PROJETO ARTES E ASTRONOMIA, CONHECER PARA PRESERVAR: UMA EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL, no Workshop realizado na Universidade Americana de Assunção, no Paraguai. A apresentação da professora Silvana foi bastante elogiada.
Além da apresentação oral, a professora Silvana também apresentou projeto no formato de pôster.
Parabéns à professora Silvana Mesquita pelo excelente trabalho!
Além da apresentação oral, a professora Silvana também apresentou projeto no formato de pôster.
Parabéns à professora Silvana Mesquita pelo excelente trabalho!
